三种衔接，孩子会撞上的问题不一样
同一套「暑期提前上课」的办法，套到三个学段，效果差得很远。下面这张表按孩子实际会遇到的事来分。
| 衔接 | 孩子实际会撞上的 | 该提前练的 | 不该做的 |
|---|---|---|---|
| 幼小衔接 大班 → 一年级 | 一节课 40 分钟坐不住、老师一句话里三件事记不全、书包不会收 | 专注时长、听指令做三步、自己整理物品和水杯、按时上厕所 | 提前抄拼音、刷口算卡。课堂上听第二遍，最容易走神 |
| 小升初衔接 六年级 → 初一 | 科目从 3 门变 7 门、作业量翻倍、老师不再逐题盯 | 记笔记、错题归档、按科目分袋、每天先做什么后做什么 | 把初一课本先上一遍 |
| 初高衔接 初三 → 高一 | 讲得快、抽象度高、自习时间多但不会用、选科要提前想 | 自习规划、听课抓重点、错题复盘、弄懂 7 选 3 的规则 | 把「学完必修一」当成目标抢跑 |
小升初这一段的完整规划（诊断、学习方式过渡、目标初中与入学准备）另有一页：小升初衔接规划。
为什么不提前讲下学期新课
三个原因，不带修饰。
一来不合规
提前讲下学期课本就是学科教学，要学科类办学许可证。学涯没有这张证，所以不做，也在每份协议里写明。
二来效果反着走
暑假提前学过一遍的孩子，开学头两个月常常最松：以为会了，课上不听，第一次月考才发现只记住了皮毛。
三来时间不划算
假期真正稀缺的是作息和习惯。八周花在抢两章书上，换不回一个能自己安排晚自习的孩子。
如果孩子缺的确实是「新课没人讲」，正确顺序是先回学校课堂，或者找持学科类办学许可证的机构补教学。习惯与节奏这一段，留给我们这种做规划与照护的机构。
什么时候开始，别太早也别太晚
衔接不是越早越好。真正的窗口就在开学前那 6–8 周。
| 学段 | 什么时候了解 | 主做窗口 | 每天投入 |
|---|---|---|---|
| 幼小 | 大班下学期 3–4 月 | 暑假 7–8 月，两个月足够 | 半天到全天 |
| 小升初 | 六年级下学期 4–6 月，同期定初中 | 暑假 7 月做主段，8 月下旬复位 | 半天起 |
| 初高 | 中考出分后 6 月下旬 | 7 月到 8 月中，约 6 周 | 全天或半天 |
寒假也能用，但只有 4–5 周且中间夹春节，更适合做「开学前复位」，不适合从头练习惯。
衔接怎么买，多少钱
学涯不单独卖「衔接课」，按形态组合：白天托管加上每周固定几次小组或一对一。
| 形态 | 参考价格 | 在衔接里的角色 |
|---|---|---|
| 假期全日托管 | 180–260 元/天 | 提供作息、任务、验收的框架，孩子一天都有地方待 |
| 3–6 人小组 | 150–240 元/时 | 笔记、错题、时间分配这些习惯，集中练更有效 |
| 一对一定制指导 | 260–400 元/时 | 单个短板，按孩子自己的节奏排 |
一笔参考账：暑假 4 周托管（20 天，3,600–5,200 元）加每周两次小组（共 16 小时，2,400–3,840 元），合计 6,000–9,000 元。不含餐，具体按校区、年级与时段确认，以书面协议为准。
报衔接班之前，问三个问题
三个问题问完，基本能判断对方在做衔接还是在卖课。
每天的具体安排是什么
要一张作息表，看几点到几点做什么。只有「上午上课、下午自习」八个字，说明还没排。
会不会讲下学期课本
答「会」的，先请对方出示学科类办学许可证。学涯这一条是不讲，协议里写明。
结束给什么
过程记录、阶段测评报告，还是口头一句「进步很大」。前两样能带走，第三样带不走。
关于衔接班，问得最多的 6 个问题
先带孩子做一次学情诊断，再定衔接方案
首次到店咨询与方案评估不收费，也不与任何签约条件捆绑。7 个直营校区统一咨询电话 177-6730-0826，每日 08:00–22:00。
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